Na što djeca troše džeparac? Grickalice i igračke vode, ali mlađi ipak najviše štede
Džeparac je za mnogu djecu prvi novac kojim mogu samostalno raspolagati, a novo istraživanje njemačke banke DKB pokazuje kako se odnos prema tom novcu mijenja već tijekom prvih školskih godina. Dok mlađa djeca češće štede, s godinama sve veći dio novca odlazi na svakodnevnu potrošnju, druženja, odjeću i digitalne sadržaje.
Istraživanje provedeno među više od 2.000 roditelja djece školske dobi pokazalo je da su grickalice i pića najčešći izbor pri trošenju dječjeg novca. Na njih džeparac troši 42,9 posto djece, dok su igračke gotovo izjednačene s udjelom od 41,6 posto.
Odmah iza njih nalazi se štednja. Prema odgovorima roditelja, 40,4 posto djece dio svog novca prvenstveno odvaja sa strane.
Aktivnosti u slobodno vrijeme znatno su niže na ljestvici, s udjelom od 19,3 posto, dok na odjeću i modu džeparac troši 14,9 posto djece.
Navike se, međutim, znatno razlikuju ovisno o dobi djeteta. Grickalice i pića posebno su važni među 12-godišnjacima i 13-godišnjacima, gdje njihov udio raste na 60,6 posto, najviše među svim promatranim dobnim skupinama.
Kod mlađe djece slika je drukčija. Među djecom u dobi od šest i sedam godina štednja ima najveću važnost. Čak 46,9 posto roditelja iz te skupine navodi da njihovo dijete džeparac prvenstveno štedi.
Štednja je nešto izraženija i među djecom koja žive u ruralnim područjima. Ondje 42,4 posto djece štedi novac, što je više od udjela onih koji ga troše na igračke, 41,9 posto, te grickalice i pića, 35,8 posto.
Kako djeca odrastaju, sve više novca počinje odlaziti na aktivnosti u slobodno vrijeme, modu i digitalne usluge. Džeparac tako postupno prestaje biti samo novac za pokoju igračku ili slatkiš i postaje jedan od prvih alata kroz koje dijete uči donositi vlastite financijske odluke.
Istraživanje je otvorilo i šire pitanje financijske pismenosti djece.
Šest od deset ispitanih roditelja smatra da bi djeca trebala što ranije naučiti kako upravljati novcem. Istodobno, gotovo polovica roditelja nije zadovoljna načinom na koji škole obrađuju financijske teme.
Čak 47,4 posto ispitanika smatra da škole djeci pružaju premalo financijskog znanja, dok njih 29,9 posto postojeću razinu financijske edukacije ocjenjuje primjerenom.
Rezultati tako pokazuju da roditelji džeparac ne vide samo kao novac za svakodnevne želje. Za dio njih on je i jedna od prvih prilika da djeca nauče kako rasporediti ograničen iznos, odlučiti hoće li ga odmah potrošiti ili sačuvati te postupno razvijati vlastiti odnos prema novcu.
Stavovi kolumnista/ica nisu stavovi uredništva portala Mojnovac.hr
